编者按：

文无差错，关乎办报质量，更关乎政治安全。

昨天，《传媒茶话会》推文《把好报纸校检关！别让技术性差错带来政治性差错！》在主流媒体中引起强烈反响。在肯定文章专业性、实用性的同时，不少媒体负责人也表达了困惑：校检工作如何才能更加高效、准确。
校检工作专业性强，需要校检员有清醒的政治头脑、渊博的知识储备、缜密严谨的思维、心细如发的特质。
 《人民日报》是全国最高校检水平的代表，一系列的流程管理、制度约束炼就了校检队伍的“火眼金睛”。
 “校检员既是舆论宣传的参与者，也是语言文字把关的守门员，是党中央声音的重要传递者，更是正确舆论导向的护航员。对于报社来说，要想高质量出好报，做好党的喉舌，就必须建设一支高素质的校检队伍。”拥有几十年校检工作经验的人民日报社校检室原主任、主任编辑卢玉华这样对《传媒茶话会》说。
经许可，《传媒茶话会》独家发布《〈人民日报〉校检室校检工作基本要求》以及《〈人民日报〉校检室对样工作程序及责任制》，供所有媒体同行学习！

《人民日报》校检室校检工作基本要求
01 ——初校

用原稿对小样进行两人读校，要求在尊重原稿的基础上，消灭原稿和打字过程中出现的错别字。
02——一遍样要求

纠正版上所有错别字、词（可改可不改的不要改）；
纠正文章中的语法错误、提法错误、逻辑性错误；
数字、标点符号用法参照《出版物上数字用法的规定》（GB/T 15835-2011）以及《标点符号用法》（GBT15834-2011）的规定执行；
核对报眉、报尾、日期、版别、一版期刊号、常用刊头是否正确；
查看无电头新闻稿中是否有具体时间、地点（如：“今天”、“此间”、“这里”该不该说具体）；
遇有“更正”时，要核对“更正”内容与原报道是否一致；
按照人民日报总编室刊发的《关于印发〈人民日报版式风格规范〉的通知》要求，对版面格式、字体习惯用法，以及新闻版面基本字体、格式要求，对版面上有疑问的格式、字体内容提出修改建议；
依靠新闻信息中心数据库检索，查重稿；
核对注明出处的领袖著作、言论、诗文的引句、引语及重要报告（主要是毛泽东、邓小平及国家领导人的引语，通过数据库能核对的尽力核对。马克思、恩格斯、列宁的著作只核对有出处的内容。）
核对文章中注明出处的古诗文、格言、名言名句、著名歌曲歌词内容是否准确无误；
对版上刊登的现任党和国家领导人正部长以上人员的姓名、职位进行核实；
对文章中历代名人姓名进行核对；
检查引用的国家基本法律条文是否无误；
对文章里中国行政区划中县以上地名进行核对，要求民族自治地区至少头一处使用全称；
检查文章的题文是否相符；
检查同一地名、人名、产品名称等是否统一，不统一也不要擅自修改，提出修改建议，由版上决定；
检查外国著名城市、地名是否符合习惯用法；
检查外国国名是否正确，著名外国领导人名字中文用法是否规范；
检查版上图片内容与说明文字是否一致；
对文章中提到的中外名著的书名、作者进行核对，有疑问但拿不准的，提出修改建议，由版上决定；
辨析数字在事实逻辑上的错误，进行把关，但不要擅自改动，有怀疑的提出来。
03——二遍样要求

通读全篇文章，查找并订正错字、错词以及语句中出现的逻辑性差错。对重要文章的任何改动一定要慎重，一定要遵照程序，提出修改建议，由版上决定；工作中切忌想当然擅自改动文章内容，以免改错，造成严重影响。
一版最后一遍样子要核对导读标题、内容必须与相对应的版上要一致；转活接头根据已有原稿或电脑中的电传稿进行核对；
最后样设专人看标题,包括检查当天重稿。

《人民日报》校检室对样工作程序及责任制
01——一次大样
白班：
核对报眉（版别、日期），调整版面格式，字体、字号按照人民日报总编室刊发的《关于印发〈人民日报版式风格规范〉的通知》要求执行。
核对校检小样和主任付印样，要求认真仔细分析改动之处，做到准确无误。备用版的小样和一、二合一的主任付印样对完后，按要求在事先准备好的口袋外注明见报日期并按版别归位。
一次大样对完之后,签对样本人姓名简称(“x”对)、当天日期，如一、二合一时直接签三校。
夜班：
核对报头、日期、版别，一版要求核对报眉日期、期刊号及“今日xx版”。
检查全版文章标题及各篇文章的电头、电头后署名、题下署名及文尾署名的字体字号是否正确，并按规定将字体字号标明，特别是领导人及几位老前辈的署名字体字号按《人民日报字体字号及格式表》的规定标准确定。
直排标题串文的顺序要准确；直排文章中的阿拉伯数字改汉字要注明。
注意照片说明图文是否相符，文的箭头指向是否正确。
核对组里校样时，每一处改动都要仔细斟酌，认真推敲，前后句分析，力争做到不漏对、漏改，不错对、错改。
有问题直接与编辑联系,尽量把问题在对主任付印样时解决。

02——二次大样
白班：
二、三合一时，只对老总签发的最后样及校检发排车间的一、二合一的校样。要求与夜班第三次大样相同。
夜班：
核对校检一次大样及主任的付印样。注意付印样是否有值班主任的签名。
换活部分要清楚注明，切忌遗漏。注意编辑样的“重灌”文章及段落中“加活”“加注”字样。
仔细核对付印样与校检样的改动是否有冲突、矛盾之处。对任何一处改动，都要通读全句话核对，切忌改哪儿对哪儿，改什么对什么，不通读全句话。要注意用词准确。
对校检样时，一定要注意改动之处是否合理，必要时与编辑联系，让编辑在最后样上改正。
转活衔接处注意不要出现丢段、丢句或重段现象，发现问题立即与编辑联系。（时间允许可调电脑中原稿，查看是否另行起等。）文章转活，版别要一致，转活标题要统一。
负责协调当天工作的同志，遇有重要文章时，需增加校次的，一定要严格按规定要求办。
03——最后样的核对
最后样也就是第三次大样，对白班来说是第二次大样，这是每块版的最后一关，拾遗补漏在此一举。
核对转活接口，转活标题要统一。
重灌文章要加一校次，倒版文章要重新核对段落，并将一次校检大样和主任付印样对一至两处，防止退回初样。
签付印时，一定要将整版文章的文尾核对无误，以防丢尾和丢段现象的发生。堵住文尾出现的缺行、串行现象。
最后样编辑有关事实部分的改动，要认真核对，确保无误。
任何改动一律不准以编辑电话为凭擅自修改，以免发生口误或笔误。
照改样必须要有值班主任的签字,不得随意接受无名改样而贸然进行改动。
遇有在最后样调换版别时，一定要注意报眉、报尾与日期。
完成全版核对后需签“付印”二字及本人姓名。

（来源：公众号《传媒茶话会》）